Beskrivelse
Dette undervisningsforløb er udviklet til elever i udskolingen, som skal arbejde med ungdomsserien 13 Reasons Why. Serien giver en stærk ramme for at undersøge ungekultur, relationer, ansvar, etik og kommunikation – og forløbet guider eleverne sikkert og fagligt gennem disse komplekse temaer.
Faglige mål og fokusområder
Forløbet er tilrettelagt, så eleverne arbejder med centrale danskfaglige kompetencer inden for:
Analyse og fortolkning
- Karakteranalyse og karakterernes moralske kompas
- Fortællestruktur og fortællerposition
- Filmiske virkemidler og deres betydning
- Samtaleanalyse og kommunikation
Etik og refleksion
- Mobning og sociale medier
- Psykisk sårbarhed og ensomhed
- Håb, svigt, ansvar og fællesskab
- Etiske dilemmaer og perspektivskifte
Fremstilling
- Storyboard og visuel planlægning
- Kreative og analytiske skriveopgaver
- Mundtlige refleksioner og diskussioner
Materialets indhold
- Hvert arbejdsark træner elevernes evne til at skrive med resumé samt at kunne besvare analyse- og refleksionsspørgsmål. Derudover er der til hvert afsnit et særligt fokusområde, som eleverne dykker lidt dybere ned i. Det kan f.eks. være filmiske virkemidler eller etiske og sociale problemstillinger
- Arbejdsarkene er designet, så eleverne kan arbejde selvstændigt, i grupper eller i klassediskussioner.
Afsluttende skriftlig opgave
Forløbet afrundes med en større skriftlig opgave, hvor eleverne vælger mellem fem forskellige opgaveformuleringer. Opgaverne dækker bl.a.:
- Karakteranalyse
- Etisk refleksion
- Fortællestruktur
- Tematisk analyse
- Kreativ produktion (fx et “14. bånd”)
Opgaverne er udformet, så eleverne kan demonstrere deres samlede forståelse af seriens temaer og de analytiske redskaber, de har arbejdet med.
Lærervejledningen giver dig:
- Overblik over forløbets struktur
- Resuméer af alle afsnit
- Faglige mål og læringsperspektiver
- Uddybede svar og faglige vinkler til alle spørgsmål i arbejdsarkene
